Порой заставить ребенка выполнить домашнее задание превращается в муку и для родителей и для самого ученика.

Чтобы у ребенка не было проблем с выполнение заданий на дом нужно четко определить временные рамки. Так вы сможете сформировать привычку, и в дальнейшем школьник станет проще и адекватней относиться к выполнению домашней работы. Сразу после возвращения из школы, нет надобности усаживать ребенка за уроки, ему нужно 1,5 часа на обед, игры, прогулку.

Психологи советуют заниматься домашним заданием во временном промежутке от 15 до 18 часов. Если ребенок из-за каких-то причин не укладывается в этот промежуток, то можно начинать занятия пораньше. Не забывайте давать ученику небольшую передышку каждые 40 минут.

Не нужно полагать, что ваше участие в подготовке домашнего задания сводится к строгому надзору за школьником. Не дергайте ребенка постоянными напоминаниями об осанке и старайтесь больше хвалить чадо за успехи в выполнении задач. Постарайтесь, если это нужно, помочь ребенку выполнить задание, а не делайте все полностью за него.

Не мучайте ребенка многократными переписываниями задачек и упражнений из черновика в чистовик. Правило гласит, что чем больше вы переписываете задания, тем больше ошибок и описок в них попадаются. Черновик полезен только тогда , когда есть вероятность совершения грубой ошибки в решении задачи или написании сочинения.

Главное правило родителя – никогда, ни за что не переходите на крик. Совершенно не нужно повышать голос на ученика, если он чего-то недопонимает. Самый быстрый способ ему все разъяснить – это спокойное и уравновешенное повторение материала. Не кричите – не формируйте у своего дитя комплекс вины и неполноценности. Никогда не повышайте голоса на ребёнка, если тот чего-то не понимает. И не применяйте по отношению к сыну/дочери таких наименований как тупица, дурак, болван. Иначе вскоре ваш ребенок, сам того не желая, будет соответствовать вашим «ласковым прозвищам».