Телевизор прочно вошел в обиход, и представить себе дом или квартиру без него практически невозможно. Очень часто бывает, что родители оставляют ребенка рядом с телевизором, так как он привлекает малыша. В это время мама может заняться своими делами или просто присесть отдохнуть.

Конечно, в чем-то от телевизора и есть польза. Так, например, слыша речь, он повторяет ее и соответственно учится говорить. Однако помимо простой речи ему нужны также и реакции окружающих его людей. Так, видя улыбку и радость мамы от произнесенного им слова, он старается чаще произносить их, а значит, и говорить начинает быстрее. Если на его «ма – ма» мать откликается и улыбается, то это приводит его в неописуемую радость, и он старается произносить это слово чаще.

Для оптимального развития речевой деятельности ребенка ему необходим диалог, который телевизор не в состоянии дать. Кроме этого если ребенок будет в одиночестве смотреть мультфильм, каким бы хорошим он не был, то вряд ли он научится общению. Для того, чтобы процесс просмотра принес ему радость и пользу необходимо смотреть мультфильм вместе с ребенком, а также его комментировать. Когда мама или папа будут ему во время просмотра объяснять: «это зайка, а это медвежонок», то ребенку будет намного интереснее и занимательнее.

Смотреть мультфильмы вообще лучше всего тогда, когда ребенок понимает сюжет, умеет переживать за главного героя, сочувствует или радуется за него. Происходит это в возрасте трех четырех лет. Важно после просмотра обсудить увиденное действие с ребенком, спросить, кто из героев понравился, почему. Подобные вопросы заставят ребенка включить мышление.

Таким образом, телевизор для ребенка может быть как врагом, так и другом. Все зависит от дозировки, а также от отношения к нему родителей.